16 czerwca grupa uczniów klas IV - VI z naszej szkoły wyjechała do Krakowa, aby uczestniczyć z zajęciach projektu edukacyjnego „Akademia Mistrzów Techniki”, realizowanego przez Politechnikę Krakowską. Głównym celem projektu jest rozwój wiedzy i kompetencji w zakresie nauk technicznych i ścisłych oraz kreatywnego myślenia, współpracy w grupie i myślenia problemowego oraz innowacyjnego. Nasi uczniowie wzięli udział w zajęciach dodatkowych z matematyki, fizyki, robotyki i architektury, prowadzonych w atrakcyjny sposób w postaci gier i zabaw logicznych i ruchowych – szukali skarbów w wirtualnej rzeczywistości, odszyfrowywali tajne wiadomości, budowali twierdzę z klocków, pomagali więźniom i rozwijali swoją kreatywność wykorzystując nietypowe zastosowania typowych przedmiotów.

Na koniec udało się nam też przespacerować na krakowski Rynek, zjeść lody i posłuchać hejnału z Wieży Mariackiej.

 

Mamy nadzieję, że udział w tych zajęciach posłuży rozbudzeniu zainteresowań naukami technicznymi, ścisłymi i przyrodniczymi, rozwojowi kompetencji matematycznych, fizycznych, informatycznych, nauce twórczego i krytycznego myślenia, kształtowaniu umiejętności manualnych, rozwijaniu wyobraźni przestrzennej i myślenia projektowego, zdobywaniu wiedzy o dobrej architekturze czy przekształcaniu przestrzeni w sposób przyjazny środowisku. W tym projekcie ważne jest  także przełamywanie stereotypów w myśleniu o szkolnych przedmiotach ścisłych – jako szczególnie trudnych, bo tak wcale nie jest!

8 czerwca dzieciaki z Publicznego Przedszkola nr 4 wzięły udział w VII Ogólnopolskim Maratonie Przedszkolaków, pod hasłem „Sprintem do maratonu”, którego celem było popularyzowanie biegów wśród dzieci oraz upowszechnianie zdrowego stylu życia i aktywnego spędzania czasu. Przygotowania to tego jakże ważnego wydarzenia trwała od samego rana, dzieci z wypiekami na policzkach, co chwilę dopytywały się, „kiedy wreszcie pójdziemy na stadion”. Po zdrowym, pożywnym, sportowym śniadaniu wychowawczynie grup przybliżyły dzieciom ideę maratonu. Opowiedziały o bezpieczeństwie związanym z udziałem w imprezach sportowych oraz zasadach fair-play w sporcie i kibicowaniu. Następnie wszyscy zawodnicy przebrani w sportowe stroje udali się na stadion gdzie otrzymali numery startowe. Bieg po zdrowie, jak przystało na profesjonalną imprezę sportową, poprzedziła rozgrzewka, podczas której nasi milusińscy z wielkim zaangażowaniem wykonywali wszystkie ćwiczenia. Następnie każdy z uczestników zajął miejsce na stracie i gdy padła komenda „START”, mali maratończycy z uśmiechem na ustach ruszyli w trasę?. Łącznie w maratonie wzięło udział 26 zawodników w wieku 3, 4, 5 i 6 lat, a pokonany przez nich dystans wyniósł 1380 metrów. Po ukończonym biegu przedszkolaki otrzymały medale, pamiątkowe dyplomy oraz gromkie oklaski od kolegów i koleżanek.

Taki rodzaj aktywności sportowej bardzo spodobał się naszym wychowankom i mamy nadzieję, że w przyszłym roku uda nam się zorganizować kolejny przedszkolny maraton.

Kochana Mamo – zacznę zwyczajnie,

że z Tobą w domu zawsze jest fajnie:

i w deszczu i w słotę, w smutku, w radości,

wspierasz i uczysz życia w miłości.

Dzisiaj za wszystko chcę Ci dziękować,

gorący uśmiech podarować.

 

Wszystkim Mamom najpiękniejsze życzenia

– dużo zdrowia, wspaniałych pozbawionych trosk dni,

dużo optymizmu i nadziei na przyszłość

składają Przedszkolaki oraz cała społeczność Publicznego Przedszkola nr 4

 

20 maja to dzień, kiedy na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Pszczoły. W naszym przedszkolu po raz pierwszy obchodziliśmy tak ważne dla wszystkich pszczół i ludzi święto. Niestety mamy czasy, jakie mamy i naszych przedszkolaków nie mógł odwiedzić prawdziwy pszczelarz, w związku z tym wychowawczyni maluszków po przewertowaniu fachowej literatury, obejrzeniu kilkunastu filmów o życiu pszczół oraz pracy ich opiekuna, zapoznała się z omawianym tematem i opowiedziała swoim wychowankom o życiu tych małych, a jakże pożytecznych owadów. Może nie był to w pełni profesjonalny wywód, i zakres praktycznej wiedzy wychowawczyni, też jest raczej znikomy, ale nieskromnie powiemy, że naszym maluszkom bardzo podobała się tak prelekcja i jeszcze w przez kilka dni niektórzy mówili, że w przyszłości zostaną pszczelarzem.;) Ale wracajmy już do omówienia kolejnych punktów naszych „pszczelich” zajęć. Otóż, po zapoznaniu się przez naszych przedszkolaków z teoretyczną wiedzy na temat życia pszczół, przyszła pora na bardziej tradycyjne i praktyczne działania.  Maluszki miały okazję obejrzeć przedstawienie o małej pszczółce, która zgubiła się na łące i nie mogła trafić to swojego domku – ula. Następnie przedszkolaki oglądały ilustracje i uważnie słuchały odgłosów pszczoły, by później wcielić się w ich rolę. W całym przedszkolu rozniosło się głośne „bzzzzzz…”, a przedszkolaki przekonały się, że zbieranie pyłku i nektaru to wcale nie jest łatwa praca i musiały się mocno postarać, żeby w miarę sprawnie napełnić drogocennym nektarem swój miodowy plaster. A skoro o miodzie mowa, to przecież nie mogło go zabraknąć na obchodach Dnia Pszczół. I nasze dzieciaki z ze smakiem chrupały wafelki polane tym złocistym, słodkim przysmakiem. Podczas tych zajęć przedszkolaki ćwiczyły również posługiwanie się wyrażeniami: pod, nad, obok, pomiędzy.... Maluszki przy użyciu naszego ulubionego recyklingowego materiału, czyli z rolek po papierze toaletowym wykonały przepiękne, uśmiechnięte pszczółki. A na podsumowanie tego emocjonującego i pełnego pszczelich informcji dnia, nasi milusińscy w ramach poobiedniego odpoczynku obejrzeli serial „Z kamerą wśród pszczół”, w którym pszczoła Kaja opowiadał o swojej pszczelej rodzinie, życiu w ulu i o tym, że warto w swoich ogródkach siać i sadzić miododajne kwiaty. Mamy nadzieję, że nasze przedszkolaki wezmą sobie jej słowa do serca i posieją nasionka polnych kwiatów, zapraszając tym samym te pożyteczne owady do swoich ogrodów.

Na zakończenie tego nieco przydługawego wywodu pragniemy podziękować dzieciom ze świetlicy szkolnej, za perfekcyjne pomalowanie wytłoczek do jajek, które posłużyły naszym przedszkolnym pszczółkom za plastry miodu.

Dziękujemy również dobrym mieszkańcom osiedla Wolica Piaskowa za wypożyczenie niezbędnych atrybutów pszczelarza.

 

Od 17 maja 2021 r. klasy IV - VIII będą miały zajęcia lekcyjne w systemie hybrydowym ustalonym przez Dyrektora Szkoły.
W trakcie pobytu w szkole uczniowie są zobowiązani do stosowania się do wytycznych podanych przez MEiN, MZ i GIS. 

Ogólne zasady:

Dystans

• minimalna odległość pomiędzy osobami: 1,5 metra.

Higiena

• częste mycie rąk (lub dezynfekcja rąk), ochrona podczas kichania i kaszlu, unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

Maseczka

• w przestrzeniach wspólnych, gdy nie można zachować dystansu pomiędzy grupami.

Wietrzenie

• przed, po i w trakcie zajęć oraz przerw.

W roku szkolnym 2020/2021 dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych - ustalone przez dyrektora szkoły - będą:

25 - 27 V 2021r. /wtorek, środa, czwartek/ - egzamin VIII klasy

4 VI 2021r. /piątek po Bożym Ciele/

23 - 24 VI 2021r. /środa, czwartek/ dni przed zakończeniem roku szkolnego.

Dzieci, które w tych dniach będą potrzebowały opieki, będą ją miały zapewnioną przez świetlicę szkolną.

Przez ostatnie tygodnie w naszym kąciku przyrody dużo się zmieniło. Codziennie rano w sali słychać wołania dzieci „Chodźcie, popatrzcie, już wypuszcza listki! Jak pięknie zielono się robi!”. Tak, tak dzięki staraniom maluszków, które systematycznie podlewały oraz obserwowały własnoręcznie wsadzone ziarenka, dzisiaj możemy cieszyć się widokiem pięknych roślinek, które niedługo maluchy zabiorą do swoich domów. Praca w kąciku przyrody nauczyła przedszkolaki odpowiedzialności, a także uzmysłowiła im, że aby coś osiągnąć trzeba w to włożyć trochę pracy, wysiłku i serca.

Sprawozdanie Finansowe składające się z bilansu, rachunku zysków i strat, zestawienia zmian i informacji dodatkowej zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Rozwoju i Finansów z dnia 13 września 2017 r. w sprawie rachunkowości oraz planów kont dla budżetu państwa, budżetów jednostek samorządu terytorialnego, jednostek budżetowych, samorządowych zakładów budżetowych, państwowych funduszy celowych oraz państwowych jednostek budżetowych mających siedzibę poza granicami Rzeczypospolitej Polskiej (Dz.U. z 2020 r. poz. 342)

W dniu 29 kwietnia odbyła się w naszym przedszkolu kolejna edycja konkursu recytatorskiego pt.: ,,Mali  artyści w poezji’’.

Celem konkursu było przede wszystkim popularyzowanie poezji dziecięcej, rozwijanie zdolności recytatorskich, mowy i dykcji, a także zachęcanie do występów publicznych, przełamywanie nieśmiałości oraz rozbudzanie wśród dzieci ambicji i woli współzawodnictwa. 

Do konkursu przystąpiło 17 dzieci w czterech kategoriach wiekowych; trzylatki, czterolatki, pięciolatki i sześciolatki. Dzieci prezentowały wybrane przez siebie wiersze J. Brzechwy i J. Tuwima. Uczestnicy włożyli dużo pracy i serca w przygotowanie do konkursu i opanowanie tekstu na pamięć.   

 

Jury miało bardzo trudne zadanie i po długiej naradzie ostatecznie ustalono, że laureatami konkursu zostają:

 

W kategorii dzieci 3-letnich:

I miejsce – Pola Piwowar

II miejsce – Szymon Gątarski 

III miejsce – Oskar Siwiec

 

W kategorii dzieci 4-letnich:

I miejsce – Julia Filipek

II miejsce – Liliana Machnica

III miejsce – Bartłomiej Marć

 

Wyróżnienie: Jan Róg, Bartłomiej Kanach, Mikołaj Pogoda

 

W kategorii dzieci 5-letnich:

I miejsce – Łucja Siuszko

II miejsce – Lena Gierlak

III miejsce – Tomasz Malski

 

W kategorii dzieci 6-letnich:

I miejsce – Katarzyna Kaźmierczak

II miejsce – Julia Idzik

III miejsce – Karolina Dziewit

 

Wyróżnienie: Klaudia Jawor 

 

Wszyscy uczestnicy za piękną recytację i udział w konkursie otrzymali gromkie brawa, pamiątkowe dyplomy, a także piękne nagrody.

Serdecznie dziękujemy rodzicom za przygotowanie swoich pociech do konkursu, a dzieciom za wytrwałość w pamięciowym opanowaniu wierszy i odwagę, jaką wykazały występując przed liczną publicznością. Życzymy wszystkim Przedszkolakom dalszych sukcesów!

 

Do naszej małymi kroczkami zbliża się wiosna! Wszystkie przedszkolaki wiedzą, że wiosna to czas sadzenia i siania, dlatego też nasi milusińscy chętnie włączyli się do prac związanych z zakładaniem wiosennego kącika przyrody. Zanim jednak dzieci przystąpiły do pracy, dowiedziały się, czego potrzeba roślinom do prawidłowego wzrostu, jak należy o nie dbać oraz obserwowały różne rodzaje nasion. Ułożyły historyjkę obrazkową przedstawiającą etapy wzrostu roślin oraz przyozdobiły swoje doniczki tak, aby każda była wyjątkowa. Po zdobyciu niezbędnej wiedzy oraz przygotowaniu miejsca pracy, przedszkolaki były gotowe do wykonania zadania. Samodzielnie napełniały doniczki i skrzynki ziemią, aby później wrzucać do nich nasionka fasoli, rzeżuchy, astrów, pachnącego groszku oraz słoneczników. Następnie podlały swoje sadzonki i ustawiły je w ciepłym miejscu, na parapecie przedszkolnego okna. Teraz pozostaje tylko uzbroić się w cierpliwość i czekać na efekt prac, o których z pewnością poinformujemy!

W piątek 23 Kwietnia obchodziliśmy w naszym przedszkolu Święto naszej wspaniałej Planety. Jego celem było przybliżenie maluchom idei Światowego Dnia Ziemi połączone z uświadomieniem dzieciom niebezpieczeństw zagrażających Ziemi ze strony człowieka, kształtowanie właściwego stosunku do otaczającej nas przyrody ze zwróceniem szczególnej uwagi na postawy proekologiczne, a także rozumienie konieczności dbania o zasoby przyrody oraz wdrażanie do codziennej i bezpośredniej działalności na rzecz ochrony środowiska. W ramach zajęć dzieci m.in. wysłuchały wiersza Stanisława Kraszewskiego pt. „Apel do ludzi”, udział w zabawie ruchowo-naśladowczej „Leśne duszki”, a także zabawie dydaktycznej  „Dobre rady na odpady”. Zadaniem dzieci było posegregowanie „odpadów” do odpowiednich pojemników. Musimy przyznać, że nasze maluchy poradziły sobie z tym zadaniem znakomicie i wiedza, jakie odpady należy wrzucić do poszczególnych kolorowych pojemników jest imponująca. Następnie przedszkolaki wzięły udział w zabawie polegającej na jak najszybszym wyzbieraniu śmieci do przygotowanych obręczy hula-hop. Radości nie było końca i ta zabawa na wyraźną prośbę naszych milusińskich musiała być powtórzona aż 4 razy!!! To był chyba najszybsz akcja sprzątająca w historii naszego przedszkola. Szkoda tylko, że sprzatanie sali, po intensywnej zabawie nie jest równie szybkie i efektywne ;) Na zakończenie maluchy wykonały doświadczenie, które celem było przedstawienie jak śmieci i różne zanieczyszczenia wpływają, na jakość wód w rzekach, morzach, oceanach i różnego rodzaju zbiornikach wodnych.

Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej jako święto obchodzony jest 2 maja. Co roku tego dnia Polacy z dumą eksponują flagi na zewnątrz. Każdy z nas może uczcić Biało-Czerwoną poprzez jej wywieszenie np. w oknie lub na balkonie swojego mieszkania czy przed domem. 

Flaga Polski jest z nami we wszystkich ważnych chwilach. Podczas wydarzeń podniosłych i uroczystych, ale także w dni żałoby po stracie wybitnych i odważnych Polaków, w momentach wzruszeń i radości.

Dzień Flagi  został ustanowiony przez Sejm w 2004 roku. To święto, które ma wyrażać szacunek do flagi i propagować wiedzę o polskiej tożsamości oraz symbolach narodowych.

Flaga Rzeczypospolitej Polskiej składa się z dwóch poziomych pasów równej szerokości, białego  u  góry i czerwonego u dołu, w proporcjach 5:8. 

 

Informacje dot. zasad rekrutacji do szkół ponadpodstawowych można znaleźć na stronie: 
Terminy postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2021/2022 - Ministerstwo Edukacji i Nauki - Portal Gov.pl (www.gov.pl)

Zestawienie szkół ponadpodstawowych z terenu Powiatu Ropczycko - Sędziszowskiego:

SPRopczyce

Szanowni Rodzice,

w związku z rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki o powrocie do nauki stacjonarnej klas 1-3 z naszego województwa od 26 kwietnia 2021 r., w tzw. "systemie hybrydowym", wychowawcy tych klas, korzystając z dziennika elektronicznego Librus, 23 kwietnia 2021 r. /piątek/ przekażą informację o harmonogramie zajęć dla każdego oddziału na nadchodzący tydzień.

W marcu odbył się Powiatowy Turniej Wiedzy Chemicznej, zorganizowany przez Liceum Ogólnokształcące im. ks. Piotra Skargi w Sędziszowie Młp. dla uczniów szkół podstawowych z powiatu ropczycko – sędziszowskiego.

Celem Turnieju było umożliwienie uczniom zainteresowanym chemią sprawdzenia swoich wiadomości i umiejętności, jak też rozbudzenie zainteresowania chemią wśród uczniów szkół podstawowych.

Konkurs został objęty Honorowym Patronatem przez:

• Dziekana Wydziału Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie
• Starostwo Powiatowe w Ropczycach
• Burmistrza Sędziszowa Młp.

Konkurs składał się z dwóch etapów, zgłosiło się do niego 89 uczestników z 21 szkół podstawowych z terenu naszego powiatu. Etapy zostały przeprowadzone odpowiednio 23 i 30 marca.

Z naszej szkoły brało w nim udział sześcioro uczniów: z klasy 8 Natalia Machnica i Ewelina Piszczyk, z klasy 7: Amelia Dobosz, Katarzyna Kaczor, Mateusz Machnica i Adrian Świniuch. Wszyscy zakwalifikowali się do drugiego etapu, a po zsumowaniu wyników z pierwszego oraz drugiego etapu okazało się że Natalia Machnica zdobyła wyróżnienie.

Wszyscy uczniowie biorący udział w konkursie zasługują na pochwałę. Dziękujemy Wam, że podjęliście wyzwanie i uzyskaliście bardzo wysokie wyniki. Serdeczne gratulacje zwłaszcza dla Natalii, która zdobyła wyróżnienie.

Wszyscy biorący udział za zakwalifikowanie się do 2 etapu otrzymali pamiątkowe dyplomy, a Natalia nagrodę – m.in. repetytorium z chemii, kubek chemika i bardzo przydatną rzecz w klasie 7 i 8 – zawieszkę na drzwi pokoju – NIE PRZESZKADZAĆ! UCZĘ SIĘ CHEMII! ;)

Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 26 marca 2021r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 od 29 marca do 11 kwietnia 2021r. ograniczone zostaje stacjonarne funkcjonowanie przedszkola. Ograniczenie to polega na prowadzeniu zajęć stacjonarnych dla dzieci, które posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Wsparciem zostaną objęte rodziny, w których przynajmniej jeden z rodziców jest zatrudniony w podmiocie leczniczym lub świadczy usługi na rzecz przeciwdziałania rozprzestrzenianiu się pandemii, realizuje zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

Rodzic/e spełniający jedno z niżej wymienionych kryteriów korzystają z opieki przedszkola na dotychczasowych warunkach.

Na Wniosek rodziców w okresie od 29 marca do 11 kwietnia 2021r. do przedszkola uczęszczać mogą:

1) dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,

2) dzieci rodziców, którzy:

     a) są zatrudnieni w podmiotach wykonujących działalność leczniczą,

     b) realizują zadania dotyczące koordynacji ratownictwa medycznego,

     c) realizują zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID

     d) pełnią służbę w jednostkach zapewniających bezpieczeństwo i porządek publiczny,

     e) wykonują działania ratownicze,

     f) są zatrudnieni w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej w rozumieniu art. 6 pkt 5 ustawy z dnia         12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2020 r. poz. 1876 i 2369),

     g) są zatrudnieni w ogrzewalniach i noclegowniach, o których mowa w art. 48a ustawy z dnia 12 marca 2004       r. o pomocy społecznej,

    h) są zatrudnieni w placówkach zapewniających całodobową opiekę osobom niepełnosprawnym, przewlekle       chorym lub osobom w podeszłym wieku, o których mowa w art. 67 i art. 69 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o        pomocy społecznej,

  i) są zatrudnieni w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, regionalnych placówkach opiekuńczo-                  terapeutycznych oraz w interwencyjnych ośrodkach preadopcyjnych,

     j) są zatrudnieni w formach opieki nad dziećmi w wieku do lat 3,

    k) są zatrudnieni w jednostkach systemu oświaty, o których mowa w art. 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, i realizują zadania na terenie tych jednostek 

Dla przedszkolaków, których Rodzice/opiekunowie prawni nie spełniają żadnego z w/w kryteriów, zajęcia prowadzone będą z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość poprzez komunikator na stronie iPrzedszkole.

Bardzo prosimy Rodziców spełniających rządowe kryteria o najszybsze zgłoszenie dziecka w celu zorganizowania opieki i żywienia poprzez komunikator: iprzedszkole

Nie, nie proszę Państwa, prosimy nie regulować ekranów, to nie żart ani jakaś fatamorgana! To znowu maluchy w kulinarnym natarciu! Tym razem na tapet, a raczej na stół i piekarnik poszła babka wielkanocna. I co tu dużo mówić, przedszkolaki jak na prawdziwych kucharzy przystało rozpoczęli pracę od sprawdzenia czy mają wszystkie potrzebne składniki, następnie dokładnie zapoznali się z przepisem, by po umyciu rąk i założeniu fartuszków ochoczo zabrać się do pracy. Dzieci precyzyjnie odmierzały składniki, starannie przesiewały mąki, ubijały jajka z cukrem. Nie obyło się bez małego wypadku, otóż stłukło się nam jedno jajko, ale żeby być do końca szczerym, to pani wychowawczyni przez swoją nieuwagę upuściła jedno jajko na podłogę. Istniała obawa, że przez to babka może nie wyjść, ale na szczęście wszystko się udało. Po porządnym wymieszaniu wszystkich składników, cisto zostało przełożone do wiekowej formy i zaniesione do piekarnika.  Gdy zapach piekącego się ciasta wypełniał całe przedszkole, nastąpiło wielkie sprzątanie i przygotowanie stołów do wspólnej konsumpcji. Pierwotnie babka miała być upieczona i schowana w tajemnym miejscu by później można było ją uroczyście zjeść na zaplanowanym w Wielkim Tygodniu śniadaniu wielkanocnym. Niestety nasze plany zostały pokrzyżowane i śniadania wielkanocnego w tym roku nie będzie. Może za rok uda nam się go zorganizować. Ale nie ma tego złego co by na dobre nie wyszło. Babka została rozkrojona i zjedzona już dzisiaj. Przedszkolaki z przyjemnością próbowały swoich wypieków i częstowały pracowników przedszkola, oraz kolegów z grupy starszej. A w naszym przedszkolu jeszcze długo było słychać słowa  „mmmmm jakie to było pyszne…”. :) 

  

Wielkimi krokami zbliżają się Święta Wielkiej Nocy. Już w wielu domach pomalutku rozpoczynają się świąteczne przygotowania. Dzieci wspólnie z wychowawczymi poznawały charakterystyczne dla naszego kraju oraz naszej kultury zwyczaje związane z obchodami świąt Wielkiej Nocy. Wszystkie grupy wysłuchały opowiadania o tym, że palmy przygotowujemy na pamiątkę wjazdu Pana Jezusa do Jerozolimy. Że Niedzielę Palmową niesiemy je poświęcić, by strzegły naszych domów, gospodarstw przed chorobą, pożarem, nieszczęściem. Jak mówi tradycja poświęconych palm nie powinno się wyrzucać, tylko spalić. Popiołem ze spalonych palm posypuje się w następnym roku głowy w Środę Popielcową. Zwyczaj własnoręcznego wykonywania palm jest znany od wieków, kiedy to w każdym domu, całe rodziny wykonywały przepiękne palmy wielkanocne, a każda była kolorowa, bogata w ozdoby i jedyna w swoim rodzaju. Następnie dzieci wykonały palmy przyozdobione bibułą, bukszpanem oraz kolorowymi papierami. Pracowały przy tym bardzo skrupulatnie, wkładając w swoje wytwory wiele serca i wysiłku. Wszystko po to, by jak najpiękniej uczcić nadchodzące Święta Wielkanocne. Dzięki temu palmy wyszły piękne i niepowtarzalne. Z pewnością będą wspaniałą ozdobą wielkanocnego stołu. Na zakończenie zajęć z grupie maluszków odbył się nawet tradycyjny (mini) konkurs palm w kategorii: najbardziej kolorowa, najładniejsza, i... najwyższa ;), i ku uciesze uczestników, oraz wychowawczyni zwycięzcami okazali się wszyscy uczestnicy konkursu;)

  

25 marca na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Gofra. Wszyscy dobrze znają te pulchne i chrupiące wafle przygotowywane w gofrownicy, która nadaje im charakterystyczny kratkowany kształt. Podawane są najczęściej z bitą śmietaną, cukrem pudrem lub dżemem. W naszym przedszkolu również obchodziliśmy Dzień Gofra, i z tej pysznej, słodkiej okazji maluszki samodzielnie przygotowały ciasto i upiekły pyszne gofry. Przedszkolaki bardzo aktywnie uczestniczyły w przygotowywaniu swojego ulubionego deseru. Dzieci z wielkim skupieniem odmierzały ingrediencje i wsypywały je do misy, a następnie z zapałem mistrza kuchni mieszały wszystkie składniki, aż powstało perfekcyjne gofrowe ciasto. Kiedy wszystko było gotowe, przystąpiły do pieczenia. No dobrze, w wykonaniu tej czynności pomogła im wychowawczyni, ale wszystko inne to zasługa maluchów ;). Gofry wyszły znakomite!!! Ale jak to podczas pieczenia słodkości najważniejszy okazał się moment próbowania własnoręcznie przygotowanych gofrów. Nawet nasze grupowe niejadki z apetytem wcinały smakołyk ozdobiony ulubionymi dodatkami. Maluszki na degustację swoich gofrów zaprosiły również kolegów z grupy starszej. I jak się spodziewaliśmy gofry i umiejętności maluchów zostały docenione, bo przy niejednym stoliku można było usłyszeć słowa "te gofry są pyszne, chcę jeszcze jednego". I w tym miejscu nie pozostaje nam nic innego, jak tylko pochwalić się, że nasze przedszkolaki chętnie uczestniczą w zajęciach kulinarnych, w czasie których przygotowują różne smakowitości. Podczas takich zajęć dzieci poznają zasady bezpiecznego korzystania ze sprzętu kuchennego, doskonalą umiejętność posługiwania się sztućcami, uczą się przestrzegania zasad higieny podczas przygotowywania posiłków oraz utrwalają nawyk kulturalnego zachowania się przy stole. A obserwacja radości z własnych działań jest dla nas wychowawczyń wyznacznikiem udanego przedsięwzięcia i zachęca do dalszych kulinarnych poczynań.